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跟我玩吧!

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【译者按】:翻译这篇文章源自搜狐微博上的讨论,相关网址如下:

然后我搜索了一下与儿童游戏相关的资料,找到了这一篇。它将近百年来与儿童游戏相关的思想做了个小结,故值得一阅。

有件事我们始终都会相信,无论在什么样的文化或社会形势下,小孩子们都要玩游戏。如果你问一个小孩他为什么要游戏,他可能会回答“因为好玩啊!”当然,作为成人,我们得将游戏定义为我们感到愉悦的活动。下述是一百年来关于游戏的理论与理论家一个概览。

那么,游戏有什么价值呢?许多 研究表明游戏与智力和社交有关系,比如记忆力、语言表达能力,适应学校生活,以及和他人共处。 研究亦表明,游戏是儿童首先展现自己能力的地方,包括延迟满足、理解他人的观点、抽象思维、以及自愿遵守规则。许多游戏研究者倡议成人要融入到儿童的游戏中去,因此,这儿有五条如何同你孩子一起玩的技巧。

五条同孩子游戏的技巧:

在日常情景中进行角色扮演。 讨论人们扮演的不同角色以及角色之间的联系。到邮局的途中,讨论所需要的不同的人,比如收银员,他们卖邮票和收取服务的邮资,分拣工,装货工,卡车司机和飞机飞行员,给车辆加油的人,邮递员,和前台。到餐饮的途中,你会想到多少种角色?让孩子自愿扮演角色,或者,如果需要,初次要帮助他们安排角色。

计划并讨论游戏。 帮助孩子进行游戏计划。讨论他们即将扮演的人,他们即将玩的内容——或对照着玩的,以及游戏时可能会发生的事。鼓励儿童相互之间讨论这些内容。

拓展、介入及重新设定。 当游戏中断时要对它进行拓展。当两个孩子争抢一个玩具时,介入并拓展游戏。比如,假装敲敲门并询问现在是否可以进来。重新设定游戏,排除分心的事,让他们继续玩下去。

引导孩子创造安全的环境。 为孩子提供一个安全的环境。不仅玩具要与年龄相当,还要注意孩子们互动时的安全。帮助孩子建立能够保障安全的游戏规则,并帮助他们避开伤害。

除了模仿型的游戏,要鼓励想象型的和创造性的。 当孩子开始关注暴力的或内容狭隘的愚蠢行为时,帮助他们拓展游戏范围,比如通过重新设定角色,寻找其它解决问题的办法,及其它能够达到目的的技巧。阻止任何暴力的,或其它很难持久的游戏。帮助孩子解决那些限制其想象力和创造性的问题。在处理这类问题时,建议先是绘画,讲故事,然后再是写作等其它更容易控制的方式。

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